为进一步落实立德树人根本任务，贯彻落实学校“三全育人”、“五育并举”人才培养综合改革精神，扎实推进课程思政建设，凝聚课程思政建设成果，提升课程思政育人实效，学校于11月21日下午15：00在临床技能中心教师培训基地，采取“线上+线下”结合的形式开展首批省级课程思政示范课程验收答辩暨教学观摩会。学校教学指导委员会成员、第二批省级课程思政示范课程负责人线下参会；第二批省级课程思政示范课程团队其他成员、拟申报第三批课程思政示课程团队成员及拟申报首批课程思政优秀案例教师进行线上观摩学习。本次会议由教务处副处长王晓东主持。
王晓东副处长首先向参会人员介绍了验收小组专家，并表示本次会议既是一次阶段性展示性的汇报验收，同时以共享的形式供学校教师观摩研讨，通过思想的交锋碰撞达到了对教师思政课程教学方法观摩与基本能力培训的双结合，希望通过本次课程思政示范课程验收答辩暨教学观摩会，进一步对学校课程思政建设经验做法和特色亮点进行总结推广，充分发挥优秀课程思政项目的领航、示范和辐射作用，提升学校课程思政教学质量，让“全员育人、全过程育人、全方位育人”的理念在教育教学工作中真正地落到实处。
本次省级课程思政示范课程验收采用现场答辩的方式进行，进行答辩的首批省级课程思政示范课程《医学影像学》课程负责人梁爽老师主要围绕课程建设完成情况、示范辐射作用和未来建设计划等方面向验收小组专家进行陈述和汇报，重点从利用“报网端微屏”五位一体的融媒体矩阵实现传统的实体资源与网络虚拟资源的有效衔接、构建“三维度十融合”协同育人体系，着力培养高素质新医科技能型人才、打造多维度育人导向评价体系构建多样、多维、多度、优质评价方式、确立“支架——情境”核心教学理念，探索“六式六化“教学模式、固本培元，铸造持续发展的新团队、优化思政生态环境，推进融媒体+特色育人等课程亮点进行讲解。
专家验收小组通过听取项目负责人的汇报及审核项目支撑材料，从对应专业课程的思政切入角度、思政要素数量充足性、形式多元性和创新性、项目建设成效等方面，对项目进行了评审，并对课程思政建设提出了宝贵意见和建议。专家对项目建设成效给予肯定，对项目结题形式给予高度评价的同时也指出：课程思政建设要立足于课堂教学主渠道主阵地，着力把价值引领、知识传授和能力培养以“润物细无声”的方式融入到课堂教学中去，要持续深入挖掘课程思政元素，结合不同课程特点、思维方法和价值理念，将思政元素有机融入到课程教学的内容和各个环节中，坚持把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人与全方位育人。
此次省级课程思政示范课程验收答辩暨教学观摩会的召开，旨在深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，贯彻落实黑龙江省教育厅《关于组织开展首批高校课程思政示范项目验收和第三批示范培育项目及优秀教学案例遴选工作的通知》文件要求，全面推进课程思政建设，推动思想政治工作体系全面贯穿人才培养体系，我校将以此次课程思政示范课程验收答辩暨教学观摩会为契机，进一步完善学校课程思政工作方案，健全工作机制，优化内容供给，努力打造课程思政的牡医方案和牡医亮点，树立“课程思政”建设标杆，增强全校教师立德树人和“课程思政”理念，进一步推动课程思政建设工作，打造一批课程思政示范课程，选树一批课程思政优秀教师和团队，形成一套我校课程思政改革的经验，促进全方位、全过程、全员育人的效果，构建全课程育人的格局，推动课程思政建设不断取得新成效。
